Comp10 第 2 学期讲义
学习目标 (L14-18)
Responsible Journal use – 理解,而不是复制
负责任地使用 LLMs – 任何人都可以作弊;您能做更多吗?
Shelley Maxim 先生:
有了 AI,寻找答案就不再有价值:您必须能够理解和传达答案。
什么是 LLM?
学生们查看了 Shelley 先生的 ChatGPT 提示,回答了“什么是 LLM?
学生们被要求对其进行审查,寻找 “要点” 和任何有趣的细节
建议将重点放在丰富多彩的例子、类比上
阅读 10 分钟后,学生被要求关闭他们的设备,并有 5 分钟的时间在他们的日记中回答问题
指示很明确:不要试图记住所有事情,只记住让你印象深刻的东西
常见响应
大型语言模型
在大型数据集上训练(“无用输入、无用输出”的危险)
只预测下一个字,并不真正理解
类比:提供任何答案的魔法书
示例:谁是第一个在火星上行走的人?
有趣的细节:LLMs 可以“幻觉”答案
学习使用 LLM 作为研究工具
查找有趣的科学文章
将网页转换为 PDF(最简单的方法 - 选择“打印为 PDF”)
将 PDF 上传到 LLM(您需要找到至少一个可以访问的 LLM)
POWER OF GOD (您可以向 LLM理解文章的任何帮助)
总结 (15 个单词、100 个单词等)
简化语言(雅思 5 级、8 年级、ESL 高中生的语言、较少的技术性语言等)
提供背景(高中生研究,只是为了好玩,提供要点,供随意阅读)
与特定主题相关(这与意外后果有什么关系?
要求提供主要论点(论点)、亮点、简单回顾等。
有趣的反思问题
LLMs?
人类是复杂的LLMs?
L18-20: 类比、隐喻、措辞、具体例子
类比是一种比较类型,我们试图简化复杂的事物或解释我们不熟悉的事物)。
类比并不 完美,但它们可能很有用。
我认为有四个例子非常有用。请理解并记住这些。
1) 我们在课堂上工作就像在健身房锻炼一样
这个类比应该有助于将您需要练习阅读和写作才能变得更好的想法联系起来。你不能在 Composition 10 期末考试的前一天晚上补习,并希望能取得好成绩。您必须实际聆听、阅读和尝试您的反思和记笔记。你不可能只通过前一天晚上的练习来赢得举重比赛;你也不能只跑步一天就减掉 10 公斤。它需要不断的练习和努力。
课堂 : 阅读/写作/听力/口语
健身房:举重/有氧运动
2) 垃圾进,垃圾出
这应该很熟悉。你不能把垃圾变成伟大的东西。在我们的示例中,我们的意思是,如果你 在垃圾数据上训练 AI,那么它将演变成垃圾 AI。不是字面意义上的垃圾,而是质量非常差。
训练 AI 坏数据 : 坏 AI
垃圾输入 (Garbage input) : 垃圾输出
3) 在学习骑电动自行车之前先学走路。
这应该强调在依赖 AI 之前学习读写的重要性。AI 当然可以使阅读和写作更轻松,但如果您没有设备或互联网会怎样?或者你不能使用 AI?在依赖 AI 为您思考之前,您需要学会独立思考。
行走 : 思考
骑行 : 使用 AI
4) 不学习就考高分就像砍掉腿减肥
考试成绩只是一种衡量标准。他们自己不应该是目标;学习是目标。如果你通过填鸭式或作弊获得了更高的分数,但你没有学习或成长,那么你就错过了重点。这就像想要减掉体内脂肪的人。我们最受欢迎的测量方法是我们的体重。然而,人们过于沉迷于测量而不是实际目标。也许你想减掉 10 公斤?最快的方法是切掉你的腿。你会减轻体重。但你还没有实现你的真正目标。
作弊 : 考试成绩
切断自己的腿 : 减肥
因为类比是为了 教导或争论某事而比较不同的事物,所以你必须小心糟糕的类比。没有一个类比是完美的,但有些类比可能会非常具有误导性。
例如:必须上学就像被送进监狱。
强制出勤 : 学校
被关押 : 监狱
日记反思
这个类比似乎有什么准确之处呢?
为什么这是一个糟糕的类比?
带有象征性教训的故事(隐喻)
故事列表
潘多拉魔盒
普罗 米修斯
弗兰肯斯坦
潘多拉魔盒
https://www.youtube.com/watch?v=pMdJxVjZMRI
潘多拉收到了两份礼物:好奇心和一个她永远不能打开的盒子
Pandora 打开盒子
怪物和邪恶从盒子里逃出来,再也回不来了
普罗 米修斯
https://www.youtube.com/watch?v=U_u91SjrEOE
从宙斯那里偷走火并将其送给人类
人类现在有能力主宰自然
宙斯永远惩罚普罗米修斯
人类养火
弗兰肯斯坦
https://www.youtube.com/watch?v=PDgu25Dsv34
弗兰肯斯坦博士窃取人体部位,将它们缝合在一起,并使用电力赋予它生命
立即后悔创造这个“怪物”
怪物吓坏了所有人,因此希望它从未被创造过
怪物追捕弗兰肯斯坦博士到天涯海角
这三个故事通常与 AI 和任何其他类型的强大科学进步(遗传学、核、寻找外星生命等)有关。它们是对禁忌知识的警告。 这种发现可能会导致 意想不到的后果,因为我们无法预测或控制这些技术可能带来的变化。
这些故事为思考这些事情提供了隐喻。尽管像 Pandora 和 Prometheus 这样的故事可以追溯到 2000 多年前,但作为象征的隐喻,它们仍然可以告诉我们有关最新科学发现的一些东西。
比喻语言与主观思维
今年 Composition 10 的主要目的是帮助为科学等事物带来更多的文学和比喻视角。为了帮助我们理解,让我们制作一个二进制表。
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客观与主观(来源: 语法)
客观是指基于事实和证据的可验证信息。
主观是指 基于感觉、意见或情绪的信息或观点。
Shelley 先生的定义
客观事物处理事实;对与错。例子包括科学公式、定律、数学、简单的事实。
主观事物涉及没有明确答案的问题。它涉及意见、争论、辩论。示例包括探索诸如什么更好? 我感觉如何? 这有什么好处吗?
具体与抽象(来源:可汗学院)
具体名词是指现实世界中的物理对象,例如狗、球或冰淇淋蛋筒。
抽象名词是指现实世界 中不存在且无法触摸的想法或概念,如自由、悲伤或许可。
Shelley 先生的定义
具体是真实的、字面的、更容易理解的。
抽象是富有想象力和创造力的。它通常更难理解,但有助于产生新的想法和感受。
文字与比喻(来源: Study.com)
文字语言是一种只表示它所说的语言,不使用比较、夸大或轻描淡写。
另一方面,比喻语言使用比较、夸大或轻描淡写来表示单词的简单字典定义以外的内容。
比喻语言
包括隐喻、明喻、拟人化、夸张等。
隐喻
C与事物不同(直接和诗意);在大脑中建立新的联系
前任:
你是个明星。
你有鸣禽的声音。
学校就是监狱。
玻璃杯是半满的。
艾伦·格兰特 (Alan Grant) 将 two “雌性”安全带扣在一起(比喻雌性恐龙繁殖)
比喻
基本上是一个 metaphor,但不太直接;在比较中使用 “like” 或 “as” 这两个词。被认为比隐喻弱,但不那么抽象。
前任:
你就像一颗星星。
学校有点像监狱。
你像鸟儿一样歌唱。
人格化
一种隐喻,你把非人类的事物当作人类一样对待。
前任:
树枝向我挥手。
猫微笑着喵喵叫着“你好”。
天空下着哭雨,风吹得凶猛而愤怒。
类比
一种比喻,你比较两件事来表达一个观点或澄清。比常规的隐喻少一些诗意,但更实用。它通常试图使事情变得清晰,而隐喻则使事情变得美丽、新颖或富有诗意。
示例
类比是一种隐喻,就像正方形是一种矩形一样。并非所有的隐喻都是类比,但所有的类比都是隐喻。并非所有矩形都是正方形,但所有正方形都是矩形。
作为一名教师,Shelley 先生试图简化更复杂的 想法,并将这些知识传授给他的学生。这就像一只母鸟咀嚼一些食物并将其吐入婴儿的嘴里(反刍)。
心智模型
这些是基本模式,是分类事物的方法,试图理解世界。它们简化了复杂的事情。真理总是复杂的,但我们只能理解简单。心智模型是解释世界的强大工具,但从来都不是完美的。
示例
二进制 - 对与错
光谱 - 在对与错之间
维恩图 - 对与错的重叠
循环 - 正确如何变成错误,中间有阶段
螺旋 - 正确如何变成错误;错误如何变成正确
钟摆 - 正确如何变成错误,在频谱中来回切换
示例和图像
意象是语言中能唤起我们感官和感受的任何东西。通常是“看到”图像,但即使它触发了我们的嗅觉、触觉、惊奇、恐惧等。
图像示例
山上的空气随着冬天的开始而清新。每一阵风都划破了我的衣服,直接渗入了我的骨头。
例如用作证据或澄清索赔的特定事物。这个定义没有什么花哨的。我一直在为所有这些定义举例 s。
混凝土 Example/I法师
混凝土很硬;这是我们建造道路和建筑物的用料。一个具体的例子是真实、具体、强大、简单的例子。
具体语言的例子
数学很难。谁能说出无理负数的平方根是多少?
斯蒂芬·库里被高估了。他在 NBA 总决赛中的 3pt% 低于 40%。
我喜欢肯德基。 肯德基鸡舔手指不错。
摘要Example/I法师
抽象有点像具体。它不是真的。它是诗意的、智慧的、想象力的。 它并不是真的。
抽象语言的 E 示例
她闻起来像阳光,她的声音听起来像粉红色的琴键。
无论我们相距多远,我们的两个灵魂总是紧密相连的,就像数学罗盘的两个点总是在肘部相连。
彩虹糖:品尝彩虹。
小组项目
尽管其他英语老师可能会说隐喻、类比和心智模型是不同的,但我认为它们都有共同的特征,并且这些类别混合在一起。 毕竟,它们只是人类编造的词。
在这个活动中,我希望你探索 这三件事是如何融合在一起的。
创建一个 3 圈维恩图,探索隐喻/明喻、类比、心智模型之间的重叠。
这只是一项娱乐和学习的活动。不会有成绩。但是了解差异可以帮助您进行期末考试。
在为每个类别创建示例时,请尽量使示例简单、清晰和有趣。
反思:《弗兰肯斯坦》和《侏罗纪公园》之间有哪些相似之处?
三圈维恩图模型(隐喻、类比、心智模型)
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注意:观看 TED-Ed 视频原子有多小?
尝试识别视频中的三个不同类比。
写作
essay 是关于单个主题的单篇多段落文章。它通常用于通知、探索或争论某事。学校英语和人文学科最常见的论文是议论文,你分享对文本的特定观点或解释,并用具体的例子来捍卫它。
简单来说,一篇文章就是有结构和例子的论点。
五段作文(主题)
大多数初学者论文使用五段结构。虽然没有专业作家会使用它,但我们在学校教授它,因为它是一种简单的学习方式。(参见 “Hot Cross Buns” 视频中的类比)
这五段:
介绍
引言说明了你在谈论的文本,试图通过使用钩子使你的写作看起来有趣,给出三个主题句,并用一个有力而具体的论文陈述来总结这一切。
正文段落
每个正文段落都探讨了一个不同的子主题。例如,如果你在争论《侏罗纪公园》如何 探索复杂的系统,那么每个正文段落可能会探索一个不同的例子:计算机、遗传学和人类行为。
每个正文段落都应该以一个清晰的句子开头,介绍段落的要点。例如,“袭击该岛的风暴是复杂的天气系统在《侏罗纪公园》中造成混乱的一个明显例子。
结论
在一个包含五个正文的段落中,结论没有多大作用。它真的只是重述了你的介绍。将其视为 提醒读者您的文章内容的一种方式。它应该是清晰的,它不应该引入任何新信息。
专业提示:大多数学生的论文都以平淡、模糊的介绍开始。但是在他们写完正文段落之后,他们在结论中对他们的论点更加具体。总结后,回到你的引言,确保它与你的结论一样具体。
Hot Cross Bun 的类比
在课堂上,我将写五段文章比作在录音机上学习 Hot Cross Buns。 两者都非常简单,都只有三个音符/点,而且都很糟糕。
在加拿大,每个孩子都学习如何在录音机上弹奏 Hot Cross Buns,因为它是最容易学习的歌曲。这很糟糕,但初学者必须从基础开始。
学习五段式文章也是一样的。这有点愚蠢,没有经验丰富的作家使用这种结构,但它是最容易学习的,所以我们总是从那里开始。