老师将一些灯具的照片带到课堂上。然而,其中两个属于另一节课。
解决方案 - 任务 1:
太阳和月亮。它们是自然事物,不是人造的,也不是电灯。
Peter 最近开始在管乐团中演奏。他自豪地告诉 Claudia 这件事,并吹嘘那里演奏的许多不同乐器: 长号, 圆号, 小号, 小提琴, 长笛
但克劳迪娅只是嘲笑她,称她为炫耀,因为他又一次夸大了。哪里?
解决方案 - 任务 2:
小提琴是一种弦乐器,因此它不在管弦乐队中演奏。
将这些数字排列到下面的模式中:
3
,
27
,
8
,
19
,
7
,
9
,
24
,
16
,
17
,
12
,
22
,
37
,
21
3
,
27
,
8
,
19
,
7
,
9
,
24
,
16
,
17
,
12
,
22
,
37
,
21
3,27,8,19,7,9,24,16,17,12,22,37,21 3,27,8,19,7,9,24,16,17,12,22,37,21
一位数
两位数
只能被自身和 1(素数)整除
可被其他数字整除
Einstellige Zahlen Zweistellige Zahlen
nur durch sich selbst und durch 1 teilbar (Primzahlen)
auch durch andere Zahlen teilbar | | Einstellige Zahlen | Zweistellige Zahlen |
| :--- | :--- | :--- |
| nur durch sich selbst und durch 1 teilbar (Primzahlen) | | |
| auch durch andere Zahlen teilbar | | |
解决方案 - 任务 3:
一位数
两位数
只能被自身和 1(素数)整除
3, 7
19, 17, 37
可被其他数字整除
8, 9
27, 24, 16, 12, 22, 21
Einstellige Zahlen Zweistellige Zahlen
nur durch sich selbst und durch 1 teilbar (Primzahlen) 3, 7 19, 17, 37
auch durch andere Zahlen teilbar 8, 9 27, 24, 16, 12, 22, 21 | | Einstellige Zahlen | Zweistellige Zahlen |
| :--- | :--- | :--- |
| nur durch sich selbst und durch 1 teilbar (Primzahlen) | 3, 7 | 19, 17, 37 |
| auch durch andere Zahlen teilbar | 8, 9 | 27, 24, 16, 12, 22, 21 |
缝在纽扣上 正确的顺序是什么?
解决方案 - 任务 4:
图像序列:b、c、f、e、d、a
彼得把这篇报道搞混了。
我是如何种植球茎花卉的
首先,我用耙子松土。完成后,我清除了杂草。然后我用喷壶浇水。然后我不得不用棍子在地上打洞。我把花球茎放在洞里。然后我用一些盆栽土壤封闭了这些洞。
解决方案 - 任务 5:
浇水最后进行。
Schulz 先生使用的电梯从一楼到 10 楼的办公室正好需要 30 秒。他从办公室开车到 15 楼的食堂需要多长时间?电梯始终以相同的速度行驶。
解决方案 - 任务 6:
解决方案:电梯 10 层需要 30 秒,1 层需要 3 秒,5 层
5
⋅
3
5
⋅
3
5*3 5 \cdot 3 需要秒
=
15
=
15
=15 =15 。
解决方案:对于 10 层楼,电梯需要 30 秒。对于一半,即五层楼,他只需要一半的时间,即 30 秒:
2
=
15
2
=
15
2=15 2=15 秒。
解决方案方案:
在城市的住宅区,有这些街道。他们有什么共同点? 罗塞纳利 郁金香小径 康乃馨广场 水仙花小径
LilienstraBe 兰花巷
解决方案 - 任务 7:
所有街道都以鲜花命名。
参观完动物园后,Rolf 画了一张他在那里看到的动物的照片。他对现实中不存在的动物的看法是错误的。是哪一个?证明它!
解决方案 - 任务 8:
bat(这是一个水生动物园)。
Tobias 按照以下模式在他的相册中排列他的贴纸:
它真的存在吗
只存在于童话故事中
雄
女性
雄
女性
小
很棒
gibt es wirklich gibt es nur im Märchen
männlich weiblich männlich weiblich
ist klein
ist groß | | gibt es wirklich | | gibt es nur im Märchen | |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| | männlich | weiblich | männlich | weiblich |
| ist klein | | | | |
| ist groß | | | | |
那么它属于哪里
Erpel Rāuber Hotzenplotz
解决方案 - 任务 9:
它真的存在吗
只存在于童话故事中
雄
女性
雄
女性
小
德雷克公鸡
Erpel
Hahn | Erpel |
| :--- |
| Hahn |
母鸡
矮
很棒
种马
牛
强盗 Hotzenplotz
Räuber
Hotzenplotz | Räuber |
| :--- |
| Hotzenplotz |
女巫
gibt es wirklich gibt es nur im Märchen
männlich weiblich männlich weiblich
ist klein "Erpel
Hahn" Henne Zwerg
ist groß Hengst Kuh "Räuber
Hotzenplotz" Hexe | | gibt es wirklich | | gibt es nur im Märchen | |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| | männlich | weiblich | männlich | weiblich |
| ist klein | Erpel <br> Hahn | Henne | Zwerg | |
| ist groß | Hengst | Kuh | Räuber <br> Hotzenplotz | Hexe |
这些孩子中哪个每月获得的零用钱最多?相应地安排它们。
Jürgen: Pro Tag 1 DM Martina:每月第一天 40 DM Klaus:每周日 4 马克 Ute:每第二个星期日 5 DM
解决方案 - 任务 10:
玛蒂娜:40 马克,
尤尔根: 30 (28, 29, 31) DM, 克劳斯: 16 (20) 马克,取决于当月的长度
Ute:每月 10 DM。
瓦工犯了两个错误。他们在哪?
解决方案 - 任务 11:
该图由一个纵梁和五个横梁组成。横梁的两边要大一格。在第 3 个横梁中,右侧的 1 个图块太多,而在同样在右侧的第 4 个横梁中,铺设的图块太少了。
在这里,您可以看到制作某些食物需要什么,以及哪些食物比其他食物更甜。但在某些地方仍然存在问号。您应该用下面的三个词替换这些词。
选择:茶、面粉、糖、牛奶、水果、棉花糖、柠檬汁。
解决方案 - 任务 12:
彼得的母亲在哪两个路口必须特别小心?
解决方案 - 任务 13:
上面写着“让路”的标志。
父亲、母亲和儿子玩骰子。大家同时掷三个骰子。获胜者是掷出最大数字的人。母亲记下了前四轮的结果。但有一个结果是错误的。
妈妈
爸爸
儿子
7
6
6
12
4
14
19
10
18
13
16
5
Mutter Vater Sohn
7 6 6
12 4 14
19 10 18
13 16 5 | Mutter | Vater | Sohn |
| ---: | :---: | :---: |
| 7 | 6 | 6 |
| 12 | 4 | 14 |
| 19 | 10 | 18 |
| 13 | 16 | 5 |
解决方案 - 任务 14:
使用三个骰子,您最多可以达到 18 个。但这位母亲曾经写下了 19 个。
分类:
仓鼠、秃鹰、金鱼、金丝雀、鲨鱼、老鼠、鹰、狐狸。
auf der Erde im Wasser in der Luft
Haustier
wildes Tier | | auf der Erde | im Wasser | in der Luft |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Haustier | | | |
| wildes Tier | | | |
解决方案 - 任务 15:
世上
在水中
到处都是
宠物
仓鼠
金鱼
金丝雀
野生动物
Fox 鼠标
你好
鹰秃鹰
auf der Erde im Wasser in der Luft
Haustier Hamster Goldfisch Kanarienvogel
wildes Tier Fuchs Maus Hai Habicht Geier | | auf der Erde | im Wasser | in der Luft |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Haustier | Hamster | Goldfisch | Kanarienvogel |
| wildes Tier | Fuchs Maus | Hai | Habicht Geier |
如果齿轮 2 向左旋转,齿轮 1、3 和 4 如何旋转?
解决方案 - 任务 16:
齿轮 1 和 3 向右,齿轮 4 向左。
这是 Carmen 数学课的作业。
在这里,您可以看到 Carmen 是如何解决任务的。如何才能更漂亮地解决任务?
解决方案 - 任务 17:
卡门计算正确,但应该更加注意顺序。想想为什么它看起来这么好。
每周一次,Ute 的老师会上一节非常特别的数学课。然后她给她的学生做谜题。在这里,他们应该找出哪些数字属于模式的空白处。
21
25
29
16
20
?
?
? ?
11
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
21 25 29
16 20 ?
11 ? ?
? ? ? | 21 | 25 | 29 |
| :---: | :---: | :---: |
| 16 | 20 | $?$ |
| 11 | $?$ | $?$ |
| $?$ | $?$ | $?$ |
解决方案 - 任务 18:
从左到右总是加 4,从下到上总是加 5。
21
25
29
16
20
24
11
15
19
6
10
14
21 25 29
16 20 24
11 15 19
6 10 14 | 21 | 25 | 29 |
| ---: | :---: | :---: |
| 16 | 20 | 24 |
| 11 | 15 | 19 |
| 6 | 10 | 14 |
如果动物不动,很难在草地上看到青蛙、蚱蜢和蚱蜢。这些动物中哪些也能很好地躲在草地上?
蝴蝶 玛丽恩卡费尔 蜥蜴 画眉
解决方案 - 任务 19:
蜥蜴(绿色)。
Gabriele 是一位狂热的贴纸收藏家。她在她的相册中安排了贴纸。有一天,她注意力不集中,把贴纸分类错误了。是哪一个?
解决方案 - 任务 20:
教堂,人们不住在教堂里。
另一种可能:帐篷,它不是那么稳定。 或者:大篷车,因为它可以滚动。
一位制表师以这种方式布置了他的商店橱窗。
他大概会把这块新送来的手表放在哪个窗口里?
解决方案 - 任务 21:
左边是模拟时钟(带指针的时钟),中间是数字手表,右边是珠宝。珠宝不需要被考虑在内。就时钟而言,顶部有时钟,底部有手表。闹钟位于左上角(带指针的大时钟)。
国际象棋的发明者 Sessa 向印度国王 Serran 请求作为他发明的报酬,通过在棋盘的第一个方格上放置 1 粒小麦,在第二个方格上放置 2 粒小麦,在第三个方格上放置 4 粒小麦,在第四个方格上放置 8 粒小麦,依此类推。
第五和第六块田增加了多少粒小麦?
解决方案 - 任务 22:
16 或 32 粒(每增加一个字段,颗粒的数量就会增加一倍)。
Stefanie 按一定顺序将我们的动物海报挂在房间的墙上。然而,她一度没有遵守命令。哪里? 仓鼠 Katze Schāferhund Pony Giraffe Kānguruh
解决方案 - 任务 23:
动物根据大小排列。因此,坎加鲁人将不得不与长颈鹿交换位置。
今天是 Ute 的生日。她邀请她的六个朋友吃冰淇淋。你看了看咖啡馆的冰淇淋菜单,注意到有些价格没有给出。但 Ute 知道如何帮助自己,并且能够自己计算价格。您也能做到吗?
解决方案 - 任务 24:
从左到右,从上到下
0
,
50
DM
0
,
50
DM
0,50DM 0,50 \mathrm{DM} 必须添加 1 个 DM。
Klaus 有几个最喜欢的数字:
484 55 1621 878 323 | 484 | 55 | 1621 | 878 | 323 |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
这些数字中哪一个仍然是它的一部分?原因。
768 32 767 423 113 | 768 | 32 | 767 | 423 | 113 |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
解决方案 - 任务 25:
第一位和最后一位数字相同的数字,即 767。
Susanne 发现她不小心把一个属于朋友的玻璃球装进口袋了。这些水晶球中是哪一个?
解决方案 - 练习 26:
玻璃球,这是唯一一个在波浪线两侧各有一个点的球。它是右下角的第二个。
在我们的动物园里,有六个不同的大型围栏,里面有笼子,可以容纳不同的动物。在这里,您可以看到每个围栏中有哪些动物的示例。
Adler Wellensittich Huhn
Gorilla Meerschweinchen Kuh | Adler | Wellensittich | Huhn |
| :---: | :---: | :---: |
| Gorilla | Meerschweinchen | Kuh |
您将笼子放在哪个围栏里 一只棕熊、一只绵羊和一只金丝雀 内置?原因。
解决方案 - 任务 27:
野生动物
公寓里的动物
农场里的动物
沃格尔
金丝雀
没有鸟
棕熊
羊
wildes Tier Tier in der Wohnung Tier auf dem Bauernhof
Vogel Kanarienvogel
kein Vogel Braunbär Schaf | | wildes Tier | Tier in der Wohnung | Tier auf dem Bauernhof |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Vogel | | Kanarienvogel | |
| kein Vogel | Braunbär | | Schaf |
西班牙人 José 正在学习德语。他应该解决以下任务。你能帮 inm 吗?
他走了
他走了
他走了
他会做饭
?
?
我们使用
?
?
?
他参加了
?
?
?
她答应了
?
她欢迎
?
您运行
?
?
er geht er ging er ist gegangen
er kocht ? ?
wir verwenden ? ?
? er nahm ?
? ? sie hat versprochen
? sie begrüßte ?
du rennst ? ? | er geht | er ging | er ist gegangen |
| :--- | :--- | :--- |
| er kocht | ? | ? |
| wir verwenden | ? | ? |
| ? | er nahm | ? |
| ? | ? | sie hat versprochen |
| ? | sie begrüßte | ? |
| du rennst | ? | ? |
解决方案 - 任务 28:
现在时
缺
完善
他接过他们,承诺会问候他们
他煮熟了
买了帽子
我们使用
我们用他拿了
她答应了
你跑了
她向你打招呼
Präsens Imperfekt Perfekt
er nimmt sie verspricht sie begrüßt er kochte er hat gekocht
wir verwendeten
wir haben verwendet er hat genommen
sie versprach
du ranntest sie hat begrüßt du bist gerannt | Präsens | Imperfekt | Perfekt |
| :--- | :--- | :--- |
| er nimmt sie verspricht sie begrüßt | er kochte | er hat gekocht |
| | wir verwendeten | |
| | | wir haben verwendet er hat genommen |
| | sie versprach | |
| | | |
| | du ranntest | sie hat begrüßt du bist gerannt |
一个小丑一个接一个地扔他的球。一个球掉了。球属于哪里?
解决方案 - 任务 29:
从上到中(排在第三位)。
问号应该替换什么?
解决方案 - 任务 30:
从左到右,数字越来越大。从上到下,一次添加一个角。所以缺失的部分必须如下所示:
在游戏“大富翁”中,绘制了以下街道:
Turmstraße, Elisenstraße, Hafenstraße, Berliner Straße, Wiener Straße, Theaterstraße, Schillerstraße, Münchner Straße, Bahnhofstraße.
找到街道名称单独书写的规则(即两个单词)!
解决方案 - 任务 31:
对于以城市命名的街道,名称将单独写入。
在“知识游戏”中,问题根据知识领域进行排列。以下 5 个问题之一属于不同的区域。哪一个?
烤鱼在河上游到哪里?
灰姑娘在楼梯上做了什么?
谁能一举杀死七只鸟?
我们的银河系有多少颗恒星?
小红帽给谁带来了蛋糕和葡萄酒?
解决方案 - 任务 32:
第四个问题(不是童话故事)。
Rüdiger 有许多不同的赛车,它们都有这些起始编号:
66
4444
75
3333
99
3618
1204
6666
35
48
9867
55
66 4444 75 3333 99
3618 1204 6666 35
48 9867 55 | 66 | 4444 | 75 | 3333 | 99 |
| ---: | ---: | ---: | ---: | ---: |
| 3618 | 1204 | 6666 | 35 | |
| 48 | 9867 | 55 | | |
他现在想组建四个大小相等的小组来相互竞争。他想根据这个方案将起始号码分配给各组。
?
?
?
第 1 组
第 2 组
?
第 3 组
第 4 组
? ?
? Gruppe 1 Gruppe 2
? Gruppe 3 Gruppe 4 | | ? | ? |
| :--- | :--- | :--- |
| ? | Gruppe 1 | Gruppe 2 |
| ? | Gruppe 3 | Gruppe 4 |
哪些汽车属于哪个组?问号是什么意思?
解决方案 - 任务 33:
相同的数字
不同的数字
两位数
66
55
99
35
75
四位数字
6666
3333
4444
3618
9867
1204
gleiche Ziffern verschiedene Ziffern
zweistellige Zahlen 66 55 99 35 75
vierstellige Zahlen 6666 3333 4444 3618 9867 1204 | | gleiche Ziffern | | | verschiedene Ziffern | | |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| zweistellige Zahlen | 66 | 55 | 99 | 35 | 75 | |
| vierstellige Zahlen | 6666 | 3333 | 4444 | 3618 | 9867 | 1204 |
您如何以有意义的方式为这个系列添加内容?在右侧,您将看到三个选项。
达克尔 Cocker-Spaniel
贵宾犬 Bernhardiner
科利·斯皮茨
4.?
解决方案 - 任务 34:
狗从上到下越来越大。这就是为什么 St. Bernard 属于第 4 位的原因。
塞巴斯蒂安得了重感冒,医生告诉他每天吸气几次,间隔时间相同。他这样做是为了:
上午 8:30
上午 10:00
上午 11:30
中午 12:00
下午 2:30
下午 4:00
8:30 Uhr 10:00 Uhr 11:30 Uhr
12:00 Uhr 14:30 Uhr 16:00 Uhr | 8:30 Uhr | 10:00 Uhr | 11:30 Uhr |
| :--- | :--- | :--- |
| 12:00 Uhr | 14:30 Uhr | 16:00 Uhr |
你看到他什么时候吸气太早了吗?
解决方案 - 任务 35:
时间间隔实际上始终为 1 小时 30 分钟。塞巴斯蒂安应该在下午 1:00 第四次吸气。
在派对上,客人将获得“奶酪开胃菜”。你会把右边的哪一个开胃菜放在盘子的中间?
解决方案 - 任务 36:
用两颗轻葡萄和白条咬一口(在上排,每块有 1 颗葡萄,中间有 2 颗,下 3 颗。葡萄的颜色每口都会变化。中间行的棍子是白色的)。
您应该从这些图像中形成单词。左图和右图都可以是单词的第一部分。
解决方案 - 任务 37:
甜品水果 教堂的钟声,印第安部落,钉床, 苹果霉菌(马粪)、带状疱疹。
Klaus 经常和他的朋友一起去打保龄球。
最后的日期是:
一月 5, 121 月 19 日。1 月 27 日。1 月 2 日。2 月 9 日。二月
没有在正确的日期进行预约。是哪一个?
解决方案 - 任务 38:
1 月(否则总是相隔 7 天)。
使用以下 4 只动物完成方案。
鸟, 象, 蠕虫, 兔子, 狐狸
较大的动物在哪里,较小的动物在哪里,捕食者在哪里,猎物在哪里?
解决方案 - 任务 39:
Hellwig 夫人想买新眼镜。到目前为止,她的衣橱里有:
哪杯适合搭配它?
解决方案 - 任务 40:
从左到右第三个,因为所有玻璃杯都向顶部变窄(锥度)。
乌尔夫整理了他的自然植物插图。然而,他忽略了一种植物与其他植物不同的事实。你知道哪些吗?
解决方案 - 练习 41:
仙客来的不同有两个原因。它是唯一一种仍然有根的植物,所有其他植物都是草本植物。
所有这些人都参加了一个假日营地,他们被分为以下几组:
第 1 组:
第 2 组:
第 3 组:
Matthias,7 岁
Marcus,21 岁
Hansen 先生,39 岁
Andreas,14 岁
Detlev,19 岁
Mr. Storm,45 岁
Udo,9 岁
Hubert,19 岁
Jonas 先生,43 岁
第 4 组 :
第 5 组 :
Helga,8 岁
Katharina,18 岁
Johanna,17 岁
Barbara,20 岁
Silke,11 岁
Marion,19 岁
Sabine,15 岁
Sandra,19 岁
Gruppe 1: Gruppe 2: Gruppe 3:
Matthias, 7 Jahre Marcus, 21 Jahre Herr Hansen, 39 Jahre
Andreas, 14 Jahre Detlev, 19 Jahre Herr Storm, 45 Jahre
Udo, 9 Jahre Hubert, 19 Jahre Herr Jonas, 43 Jahre
Gruppe 4 : Gruppe 5 :
Helga, 8 Jahre Katharina, 18 Jahre
Johanna, 17 Jahre Barbara, 20 Jahre
Silke, 11 Jahre Marion, 19 Jahre
Sabine, 15 Jahre Sandra, 19 Jahre | Gruppe 1: | Gruppe 2: | Gruppe 3: |
| :--- | :--- | :--- |
| Matthias, 7 Jahre | Marcus, 21 Jahre | Herr Hansen, 39 Jahre |
| Andreas, 14 Jahre | Detlev, 19 Jahre | Herr Storm, 45 Jahre |
| Udo, 9 Jahre | Hubert, 19 Jahre | Herr Jonas, 43 Jahre |
| Gruppe 4 : | Gruppe 5 : | |
| Helga, 8 Jahre | Katharina, 18 Jahre | |
| Johanna, 17 Jahre | Barbara, 20 Jahre | |
| Silke, 11 Jahre | Marion, 19 Jahre | |
| Sabine, 15 Jahre | Sandra, 19 Jahre | |
您将属于哪个组 克里斯托夫,11 岁,乔治,8 岁,加比,7 岁,汉娜,21 岁,安德里亚,16 岁,斯特凡,11 岁和韦默,18 岁, 规模?
解决方案 - 任务 42:
按性别和年龄(未成年人或成人)分类。
对于派对,Munz 夫人购买以下内容:
400 克火腿 2 磅肉末 4 公斤烤牛肉 2 炸肉排 zu 是 150 克
什么是最难的,第二难的,等等?
解决方案 - 任务 43:
烤牛肉、肉末、火腿、炸肉排。
在这一集中,一个词语出现在错误的地方。哪一个,为什么? 蠕变, 跑步, 步行, 比赛, 草坪
解决方案 - 练习 44:
这些单词根据它们描述的速度进行排序。步行这个词属于偷偷摸摸和逃跑之间。
Marlies 和 Rainer 买了一块由独立面板制成的地毯。他们想用它来设定一个模式。以下是他们是如何开始的。接下来将铺设哪些板?
解决方案 - 任务 45:
左列有一个十字架,中间一列有两个,右列有三个十字架。十字的标记位置在顶部的左列、右中和右列的底部。从上到下,十字架变大,背景变暗。解决方案:在左上角,背景是白色的,板子有 1 个十字,它很小,顶部有标记。在中间,下面的背景很暗,盘子有两个大十字架,标记在右边。在右上角,背景是白色的,盘子有三个小十字,它们在底部标记。
解决方案 - 任务 46:
左下图。
安吉丽卡在百货公司里散步。她想买以下东西:一条运动裤、滑架、洗发水、牙膏和吸尘器袋。她不必去这些部门中的哪些部门?
家庭用品
体育部
节日服装
照片和电影
药店
书
解决方案 - 任务 47:
到节日的衣服和书籍。
Heike 用钉子游戏用几何图形制作了一群羊。如果她继续同样的计划,那两只失踪的羊会是什么样子?
?
?
解决方案 - 任务 48:
dreieckiger Kopf runder Kopf
rechteckiger Körper https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-096.jpg?height=222&width=332&top_left_y=768&top_left_x=1020 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-096.jpg?height=222&width=326&top_left_y=765&top_left_x=1530
ovaler Körper https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-096.jpg?height=218&width=305&top_left_y=982&top_left_x=1042 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-096.jpg?height=212&width=312&top_left_y=991&top_left_x=1558
dreieckiger Körper https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-096.jpg?height=189&width=266&top_left_y=1217&top_left_x=1041 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-096.jpg?height=195&width=242&top_left_y=1214&top_left_x=1590 | | dreieckiger Kopf | runder Kopf |
| :--- | :--- | :--- |
| rechteckiger Körper |  |  |
| ovaler Körper |  |  |
| dreieckiger Körper |  |  |
您可以在右侧的大图案中重新发现四张小图中的哪一张?
解决方案 - 任务 49:
左下角的图片可以在大图案的右上角找到完整的图片。
其他图片也可以以大图案看到,但它们被其他线条覆盖。 这 1.安吉丽卡,2.芭芭拉,3.卡罗琳,4.达格玛。
第五个娃娃叫什么名字? a) 凯瑟琳 b) 埃里卡 c) 安娜
解决方案 - 任务 50:
字母表的延续 (Erika)。
这些数字可以分为 3 组。哪些?
536
,
7
,
117
,
9
,
12
,
99
,
6
,
988
,
29
536
,
7
,
117
,
9
,
12
,
99
,
6
,
988
,
29
536,quad7,117,9,12,99,6,988,29 536, \quad 7,117,9,12,99,6,988,29
解决方案 - 任务 51:
您可以使用一位数字、两位数字和三位数字组成组。
七个孩子站成一圈,玩“接球”游戏。每个孩子在下一个孩子之后将球扔给孩子。因此,子项 1 投掷给子项 3,子项 3 投给子项 5,依此类推。投掷多少次后,第一个孩子又拿到了球?
解决方案 - 练习 52:
七次投掷后。
Pütz 一家必须搬家。Pütz 夫人写了一份清单,列出了她想装在不同盒子里的东西。
1. 纸箱:
2. 纸箱:
3. 纸箱:
幻灯机
手动搅拌机
剃须刀
收音机
蒸汽排放
牙刷
落地灯
羊群
毛巾
1. Karton: 2. Karton: 3. Karton:
Diaprojektor Handmixer Rasierapparat
Radiogerät Dampfabzug Zahnbürste
Stehlampe Herd Waschlappen | 1. Karton: | 2. Karton: | 3. Karton: |
| :--- | :--- | :--- |
| Diaprojektor | Handmixer | Rasierapparat |
| Radiogerät | Dampfabzug | Zahnbürste |
| Stehlampe | Herd | Waschlappen |
她将在哪里添加 Fōn 和电视?原因。
解决方案 - 任务 53:
第一个盒子里是客厅里的东西,第二个盒子里是厨房里的东西,第三个盒子里是浴室里的东西。吹风机属于浴室,电视属于客厅。
不来梅镇音乐家队的狗、公鸡、驴和猫是如何排成一排的?原因。
解决方案 - 练习 54:
根据大小或重量排序(即驴、狗、猫、公鸡)。
小学的教室上有班级的名称:
4
a
1
b
3
c
8
b
2
c
3
b
3
d
4
a
1
b
3
c
8
b
2
c
3
b
3
d
{:[4a,1b,3c,8b,2c,3b,3d]:} \begin{array}{lllllll}
4 a & 1 b & 3 c & 8 b & 2 c & 3 b & 3 d
\end{array}
一个名称犯了一个错误。哪一个?
解决方案 - 任务 55:
8b(小学没有 8 年级)。
在体育馆的架子上,球的排列方式如下:
乒乓球 网球 排球 药球 篮球
一个球扰乱了秩序。哪一个,为什么?
解决方案 - 任务 56:
球按大小排列。药球是最大的,因此属于篮球的右侧。
Claudia 正在接受培训,成为一名杂货店的女售货员。第一天,她应该将梨、葡萄、大头菜和猕猴桃分类到不同的隔间。哪里最适合?
解决方案 - 任务 57:
左侧隔间有本地产品,右侧隔间有外国产品。上面有坚果,中间有水果,下面有蔬菜。梨和葡萄属于苹果(= 当地水果),猕猴桃属于菠萝(外国水果),大头菜属于花椰菜(本地蔬菜)。
Schneider 夫妇想买一个新的客厅橱柜。在家具店,您可以从一个让内部愉悦的橱柜中将以下组合放在一起。最后,他们决定第六个。它是什么样子的?
?
解决方案 - 任务 58:
从左到右总是多一个部分,从上到下总是镜像倒置。因此,第六种组合与添加小柜时的第五种相同。
Sabine 告诉她的母亲,她看到花园里盛开着以下花朵:雪莲花、番红花、水仙花和玫瑰。母亲认为这不可能。为什么?
解决方案 - 任务 59:
玫瑰在春天不开花。
Peter 是一个大自然爱好者。他的爱好是收集各种树木、灌木和花朵的叶子,并根据重要特性进行排列。然而,他的母亲在整理时把一张纸放回了错误的地方。你能把它放回正确的位置吗?
解决方案 - 任务 60:
根据叶尖的数量排序(第一个属于第三个位置)。
马丁在暑假期间与父亲一起往返德国。现在他告诉他的朋友他们去过哪些城市。然而,他对一个城市的看法是错误的。
汉堡 不来梅 巴黎 法兰克福 慕尼黑
解决方案 - 任务 61:
巴黎(位于法国)。
父亲自己总是很难系领带。然而,今天,他通常帮助他的母亲不在,他试图在指示的帮助下做到这一点。为什么他不能这样做呢?
解决方案 - 练习 62:
图片 3 和 4 互换。
Vogel 夫人经常购买不同数量的橙子。一个橙子要 60 芬尼。然而,有一次,女售货员失算了。哪里? 1.80 DM 3.60 DM 2.40 DM 1.20 DM 2.30 DM
解决方案 - 任务 63:
2
,
30
DM
2
,
30
DM
2,30DM 2,30 \mathrm{DM} 不能被 divided by
0
,
60
DM
0
,
60
DM
0,60DM 0,60 \mathrm{DM} 分隔。
Martin 先生喜欢你能骑的一切。他从小做起,今天非常富有。以下是他一生中拥有的所有车辆。但是一旦顺序搞混了。哪里?
自行车 摩托自行车 小型车 帆船 跑车
解决方案 - 任务 64:
根据车辆的价格订购(自行车、轻便摩托车、小型车、跑车、帆船游艇)。
在生物课上,讨论了蟾蜍的捕食行为。然而,其中一张照片的拍摄场合与其他照片不同。是哪一个?
解决方案 - 任务 65:
第二个,因为这是一只大黄蜂,而不是像其他照片中那样的蜻蜓。
在数学课上,老师想出了一个数字谜题。为此,她根据一定的规则排列了成对的数字。你能找到规则吗?
但是,任务之间存在错误。你也能找到这个吗?
107
−
106
107
−
106
107-106 107-106
12
−
11
12
−
11
12-11 12-11
100
−
98
100
−
98
100-98 100-98
1360
−
1358
1360
−
1358
1360-1358 1360-1358
5
−
2
5
−
2
5-2 5-2
107
−
103
107
−
103
107-103 107-103
21
−
17
21
−
17
21-17 21-17
9
−
6
9
−
6
9-6 9-6
3183
−
3178
3183
−
3178
3183-3178 3183-3178
41
−
36
41
−
36
41-36 41-36
107-106 12-11
100-98 1360-1358
5-2 107-103
21-17 9-6
3183-3178 41-36 | $107-106$ | $12-11$ |
| :--- | :--- |
| $100-98$ | $1360-1358$ |
| $5-2$ | $107-103$ |
| $21-17$ | $9-6$ |
| $3183-3178$ | $41-36$ |
解决方案 - 任务 66:
规则是,在左右数据包中,解从上到下增加 1。错误在正确的包中,其中数字对 107-103 和 9-6 必须交换位置。
邮递员不是每天都有每家每户的邮件。Weberstraße 是一条死胡同。邮递员在街道的一侧上行,从另一侧下行。邮递员在去那里的路上去了哪些房子,在回来的路上去了哪些房子?他从数字 1 的房子开始。
1
6
17
35
81
98
128
167
216
1
6
17
35
81
98
128
167
216
{:[1,6,17,35,81,98,128,167,216]:} \begin{array}{lllllllll}
1 & 6 & 17 & 35 & 81 & 98 & 128 & 167 & 216
\end{array}
解决方案 - 任务 67:
去那里的路上有奇数,尤其是在回来的路上。
同样的情况可以从两个不同的角度来描述。加:
Katja 打电话给 Peter。
托比亚斯期待着卡特琳的到来。
?
弗兰克找老师。
彼得被卡蒂娅叫来。
?
曼努埃拉被卡琳看到。
?
解决方案 - 任务 68:
Katrin 由 Tobias 期待(现在被动时) Karin saw Manuela (Imperfekt aktiv) 老师被弗兰克想要(不完美被动)
这些动物是根据某些特征排序的。首先,尝试弄清楚顺序。
这些动物最适合在哪里?原因。
解决方案 - 任务 69:
有蹄子的动物
有爪子/爪子的动物
欧洲人
驴马
猫
非洲的
瞪羚
Tiere mit Hufen Tiere mit Pfoten/Krallen
europäisch Esel Pferd Katze
afrikanisch Gazelle | | Tiere mit Hufen | Tiere mit Pfoten/Krallen |
| :--- | :--- | :--- |
| europäisch | Esel Pferd | Katze |
| afrikanisch | Gazelle | |
这就是冰球比赛的阵容。
“W” 代表 “白色”,“S” 代表 “黑色”。 确定空心圆圈。
解决方案 - 任务 70:
场上球员形成一个颜色交替的圆圈。守门员的颜色总是与他面前的外场球员不同。解决方案:守门员为黑色,外场球员在顶部为黑色,外场球员在底部为白色。
哪些谚语的含义大致相同?
罗马不是一天建成的。
坐在玻璃屋里的人不应该扔石头。
好事需要时间。
每个人都在自己的门前扫地。
时间来了,建议来了。
需要很长时间的事情最终会好起来。
解决方案 - 任务 71:
以下四句谚语说,一个人不应该急于做任何事情。
罗马不是一天建成的。
好事需要时间。
时间来了,建议来了。
苍天不负苦心人。
这两句谚语说,你自己也会犯错,而不仅仅是别人。 2) 坐在玻璃屋里的人不应该扔石头。 4) 让每个人都把自己的房子整理好。
哈特曼先生正在法国度假。他想在那里买一本售价 36 法国法郎的书。Hartmann 先生知道 1 马克值大约 3 法郎,并考虑了这本书的价格。你知道吗?
解决方案 - 任务 72:
约 12 DM (
36
:
3
=
12
36
:
3
=
12
36:3=12 36: 3=12 )。
在这里,您可以看到 Markus 是如何在抽屉中布置他的手工艺用品的。
切割工具
拧紧工具
电
纸盒 1
隔间 2
非电动
隔间 3
隔间 4
Werkzeug zum Schneiden Werkzeug zum Schrauben
elektrisch Fach 1 Fach 2
nicht elektrisch Fach 3 Fach 4 | | Werkzeug zum Schneiden | Werkzeug zum Schrauben |
| :--- | :--- | :--- |
| elektrisch | Fach 1 | Fach 2 |
| nicht elektrisch | Fach 3 | Fach 4 |
马库斯把树叶、墙纸刀、螺丝刀、圆锯放在哪里了?
解决方案 - 任务 73:
切割工具
拧紧工具
电
圆锯
非电动
Fretsaw、墙纸刀
螺丝刀
Werkzeug zum Schneiden Werkzeug zum Schrauben
elektrisch Kreissäge
nicht elektrisch Laubsäge, Tapetenmesser Schraubenzieher | | Werkzeug zum Schneiden | Werkzeug zum Schrauben |
| :--- | :--- | :--- |
| elektrisch | Kreissäge | |
| nicht elektrisch | Laubsäge, Tapetenmesser | Schraubenzieher |
珠宝商 Köster 买了一个新保险箱。他还记不清打开保险箱需要输入的所有数字。但是由于他随身携带一张写有所有数字的纸太危险了,他想出了这个系统:
105
90
75
80
65
?
?
? ?
55
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
105 90 75
80 65 ?
55 ? ?
? ? ? | 105 | 90 | 75 |
| :--- | :--- | :--- |
| 80 | 65 | $?$ |
| 55 | $?$ | $?$ |
| $?$ | $?$ | $?$ |
您知道缺少哪些数字吗?
解决方案 - 任务 74:
从左到右(即在行中)一次减去 15。从上到下(即在列中),一次减去 25 个。
所以结果是:
50
40 25
30 15 0 | | | 50 |
| ---: | ---: | ---: |
| | 40 | 25 |
| 30 | 15 | 0 |
在这里,各种事物都根据某些特性进行排列。首先,尝试识别顺序。然后整理卷发、蓟、刺猬发型和毛巾。
解决方案 - 任务 75:
左边一列是带刺的东西,右边是非多刺的东西。顶部是头发,中间是花朵,底部是个人卫生用品。所以卷发属于辫子,蓟属于玫瑰,刺猬发型属于胡茬,毛巾属于毛巾。
教科书中有一章是关于光的,为此印制了这个表格:
这里的大箭头和细箭头是什么意思,哪些词属于问号的位置?
解决方案 - 任务 76:
粗箭头: “发出的光比” 细箭头: “在帮助下燃烧” 单词: 灯泡(或类似物)和蜡。
Peter 接受了数学辅导。他应该解决下面的任务,并将结果输入到下表中:
gerade ungerade
< 25
25 bis 50
> 50 | | gerade | ungerade |
| :--- | :--- | :--- |
| < 25 | | |
| 25 bis 50 | | |
| > 50 | | |
任务:
3
⋅
6
=
3
⋅
6
=
3*6= 3 \cdot 6=
63
−
7
=
63
−
7
=
63-7= 63-7=
9
+
4
=
9
+
4
=
9+4= 9+4=
6
⋅
5
=
6
⋅
5
=
6*5= 6 \cdot 5=
50
:
2
=
50
:
2
=
50:2= 50: 2=
99
−
19
=
99
−
19
=
99-19= 99-19=
Aufgaben: 3*6= 63-7=
9+4= 6*5=
50:2= 99-19= | Aufgaben: | $3 \cdot 6=$ | $63-7=$ |
| :--- | :--- | :--- |
| | $9+4=$ | $6 \cdot 5=$ |
| | $50: 2=$ | $99-19=$ |
解决方案 - 任务 77:
直
奇怪
< 25
18
13
25 至 50
30
25
> 50
80,56
gerade ungerade
< 25 18 13
25 bis 50 30 25
> 50 80,56 | | gerade | ungerade |
| :--- | :--- | :--- |
| < 25 | 18 | 13 |
| 25 bis 50 | 30 | 25 |
| > 50 | 80,56 | |
宽箭头和窄箭头是什么意思?了解这一点将使您可以轻松地将问号替换为单词。右侧给出了各种可能的解决方案。
解决方案 - 任务 78:
宽箭头表示 “is descendant of”,窄箭头表示 “is less than”。 溶液: 马 较小 伟大 象 象
Jürgens 夫妇有两个孩子。Jürgens 先生为圣诞节买了糖果,他想把糖果公平地分发给所有家庭成员。然而,Jürgens 先生在一个品种上犯了一个错误。
36 个巧克力球
27 颗巧克力之星
2 打巧克力棒
12 圣诞老人
解决方案 - 练习 79:
27 颗巧克力星星(不能被 4 整除)。
在相册中,按此顺序粘贴 5 张图片。 孙女 母亲 儿子 爷爷 曾祖母
图片分类错误。哪一个?
解决方案 - 任务 80:
儿子的照片应该贴在妈妈的照片前面(根据年龄排序)。
这些动物在生物学书中被描绘。以下哪些动物与之相配?
解决方案 - 练习 81:
犀牛(所有非洲动物)。
Dieter 是飞镖游戏的初学者。如果他向每个飞镖投掷 10 个飞镖,他将对哪个飞镖的命中率最高、第二多等?
解决方案 - 任务 82:
目标越大,就越容易获得命中。
瓦格纳夫人在一家超市工作。它旨在将新交付的物品放在货架上。但是,此架子上有一件物品不合适。 糖粉 泡打粉 牛奶 香草糖
解决方案 - 任务 83:
牛奶属于冷藏区。
贝克先生想戒烟。根据他的计划,他想每 2 周将每天的香烟量减半。他目前每天抽 48 支香烟。两周后他只想抽 24 支,四周后 13 支,六周后 6 支香烟。贝克先生的计划有个错误,在哪里?
解决方案 - 任务 84:
四个星期后,贝克先生每天只能抽 12 支烟。
在这里,老师将任务分为四组。他这样做是出于某种不可告人的动机。如果你能弄清楚,你就很容易将下面的两个任务分配给各个组。
2
⋅
3
⋅
2
=
2
⋅
3
⋅
2
=
2*3*2= 2 \cdot 3 \cdot 2=
6
⋅
4
:
2
=
6
⋅
4
:
2
=
6*4:2= 6 \cdot 4: 2=
8
:
2
⋅
3
=
8
:
2
⋅
3
=
8:2*3= 8: 2 \cdot 3=
2*3*2=
6*4:2=
8:2*3= | $2 \cdot 3 \cdot 2=$ |
| :--- |
| $6 \cdot 4: 2=$ |
| $8: 2 \cdot 3=$ |
26
−
14
=
26
−
14
=
26-14= 26-14=
16
−
10
+
6
=
16
−
10
+
6
=
16-10+6= 16-10+6=
6
+
2
+
4
=
6
+
2
+
4
=
6+2+4= 6+2+4=
26-14=
16-10+6=
6+2+4= | $26-14=$ |
| :--- |
| $16-10+6=$ |
| $6+2+4=$ |
6
:
3
⋅
10
=
4
⋅
5
=
2
⋅
5
⋅
2
=
6
:
3
⋅
10
=
4
⋅
5
=
2
⋅
5
⋅
2
=
{:[6:3*10=],[4*5=],[2*5*2=]:} \begin{aligned}
& 6: 3 \cdot 10= \\
& 4 \cdot 5= \\
& 2 \cdot 5 \cdot 2=
\end{aligned}
5
+
3
+
12
=
16
−
5
+
9
=
15
+
8
−
3
=
5
+
3
+
12
=
16
−
5
+
9
=
15
+
8
−
3
=
{:[5+3+12=],[16-5+9=],[15+8-3=]:} \begin{aligned}
& 5+3+12= \\
& 16-5+9= \\
& 15+8-3=
\end{aligned}
一)
2
⋅
2
⋅
3
=
2
⋅
2
⋅
3
=
2*2*3= 2 \cdot 2 \cdot 3= 湾)
16
−
8
+
4
=
16
−
8
+
4
=
16-8+4= 16-8+4=
解决方案 - 任务 85:
积分计算
线计算
结果
=
12
=
12
=12 =12
a)
b)
结果
=
20
=
20
=20 =20
Punktrechnung Strichrechnung
Ergebnis =12 a) b)
Ergebnis =20 | | Punktrechnung | Strichrechnung |
| :--- | :--- | :--- |
| Ergebnis $=12$ | a) | b) |
| Ergebnis $=20$ | | |
Thorsten 在他的玩具车上贴上了秘密图案,以便将它们与他哥哥的车区分开来。
这三种图案中的哪一种也出现在属于 Thorsten 的玩具车上?为什么?
解决方案 - 练习 86:
Thorsten 的模式总是有两条平行线。这就是为什么中号花纹的汽车也属于 Thorsten。
在数学课中,任务
9
+
8
=
9
+
8
=
9+8= 9+8=
14
+
22
=
14
+
22
=
14+22= 14+22=
17
⋅
53
=
17
⋅
53
=
17*53= 17 \cdot 53=
6
−
5
=
6
−
5
=
6-5= 6-5=
6
⋅
7
=
6
⋅
7
=
6*7= 6 \cdot 7=
35
−
15
=
35
−
15
=
35-15= 35-15=
37
⋅
11
=
37
⋅
11
=
37*11= 37 \cdot 11=
3
+
4
=
3
+
4
=
3+4= 3+4=
9+8= 14+22=
17*53= 6-5=
6*7= 35-15=
37*11= 3+4= | $9+8=$ | $14+22=$ |
| :--- | :--- |
| $17 \cdot 53=$ | $6-5=$ |
| $6 \cdot 7=$ | $35-15=$ |
| $37 \cdot 11=$ | $3+4=$ |
可分为以下方案:
?
?
?
?
2
+
7
=
5
+
4
=
2
+
7
=
5
+
4
=
{:[2+7=],[5+4=]:} \begin{aligned} & 2+7= \\ & 5+4= \end{aligned}
9
−
6
=
8
−
2
=
9
−
6
=
8
−
2
=
{:[9-6=],[8-2=]:} \begin{aligned} & 9-6= \\ & 8-2= \end{aligned}
2
⋅
9
=
3
⋅
6
=
2
⋅
9
=
3
⋅
6
=
{:[2*9=],[3*6=]:} \begin{aligned} & 2 \cdot 9= \\ & 3 \cdot 6= \end{aligned}
?
12
+
14
=
36
+
11
=
12
+
14
=
36
+
11
=
{:[12+14=],[36+11=]:} \begin{aligned} & 12+14= \\ & 36+11= \end{aligned}
99
−
18
=
38
−
17
=
99
−
18
=
38
−
17
=
{:[99-18=],[38-17=]:} \begin{aligned} & 99-18= \\ & 38-17= \end{aligned}
11
⋅
15
=
18
⋅
30
=
11
⋅
15
=
18
⋅
30
=
{:[11*15=],[18*30=]:} \begin{aligned} & 11 \cdot 15= \\ & 18 \cdot 30= \end{aligned}
? ? ?
? "2+7=
5+4=" "9-6=
8-2=" "2*9=
3*6="
? "12+14=
36+11=" "99-18=
38-17=" "11*15=
18*30=" | | ? | ? | ? |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| ? | $\begin{aligned} & 2+7= \\ & 5+4= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 9-6= \\ & 8-2= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 2 \cdot 9= \\ & 3 \cdot 6= \end{aligned}$ |
| ? | $\begin{aligned} & 12+14= \\ & 36+11= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 99-18= \\ & 38-17= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 11 \cdot 15= \\ & 18 \cdot 30= \end{aligned}$ |
问号应该替换什么?
解决方案 - 练习 87:
加法
减法
乘法
一位数
2
+
7
=
5
+
4
=
3
+
4
=
9
+
8
=
2
+
7
=
5
+
4
=
3
+
4
=
9
+
8
=
{:[2+7=],[5+4=],[3+4=],[9+8=]:} \begin{aligned} & 2+7= \\ & 5+4= \\ & 3+4= \\ & 9+8= \end{aligned}
9
−
6
=
8
−
2
=
6
−
5
=
9
−
6
=
8
−
2
=
6
−
5
=
{:[9-6=],[8-2=],[6-5=]:} \begin{aligned} & 9-6= \\ & 8-2= \\ & 6-5= \end{aligned}
2
⋅
9
=
3
⋅
6
=
6
⋅
7
=
2
⋅
9
=
3
⋅
6
=
6
⋅
7
=
{:[2*9=],[3*6=],[6*7=]:} \begin{aligned} & 2 \cdot 9= \\ & 3 \cdot 6= \\ & 6 \cdot 7= \end{aligned}
两位数
12
+
14
=
36
+
11
=
14
+
22
=
12
+
14
=
36
+
11
=
14
+
22
=
{:[12+14=],[36+11=],[14+22=]:} \begin{aligned} & 12+14= \\ & 36+11= \\ & 14+22= \end{aligned}
99
−
18
=
38
−
17
=
35
−
15
=
99
−
18
=
38
−
17
=
35
−
15
=
{:[99-18=],[38-17=],[35-15=]:} \begin{aligned} & 99-18= \\ & 38-17= \\ & 35-15= \end{aligned}
11
⋅
15
=
18
⋅
30
=
17
⋅
53
=
37
⋅
11
=
11
⋅
15
=
18
⋅
30
=
17
⋅
53
=
37
⋅
11
=
{:[11*15=],[18*30=],[17*53=],[37*11=]:} \begin{aligned} & 11 \cdot 15= \\ & 18 \cdot 30= \\ & 17 \cdot 53= \\ & 37 \cdot 11= \end{aligned}
Addition Subtraktion Multiplikation
Einstellige Zahlen "2+7=
5+4=
3+4=
9+8=" "9-6=
8-2=
6-5=" "2*9=
3*6=
6*7="
Zweistellige Zahlen "12+14=
36+11=
14+22=" "99-18=
38-17=
35-15=" "11*15=
18*30=
17*53=
37*11=" | | Addition | Subtraktion | Multiplikation |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Einstellige Zahlen | $\begin{aligned} & 2+7= \\ & 5+4= \\ & 3+4= \\ & 9+8= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 9-6= \\ & 8-2= \\ & 6-5= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 2 \cdot 9= \\ & 3 \cdot 6= \\ & 6 \cdot 7= \end{aligned}$ |
| Zweistellige Zahlen | $\begin{aligned} & 12+14= \\ & 36+11= \\ & 14+22= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 99-18= \\ & 38-17= \\ & 35-15= \end{aligned}$ | $\begin{aligned} & 11 \cdot 15= \\ & 18 \cdot 30= \\ & 17 \cdot 53= \\ & 37 \cdot 11= \end{aligned}$ |
斯特罗姆先生去了超市。他的购物清单上有以下东西:
猕猴桃
萨拉米香肠、肉末、肝脏、大头菜
火腿
德国碎肉香肠
·熏肉伊丹
·菠菜、苹果、肝肠、卷心菜、橙子、高达干酪
Kiwis Salami Hackfleisch Leber Kohlrabi
Schinken Bratwurst Rauchfleisch Edamer
Spinat Äpfel Leberwurst Wirsing Orangen Gouda | Kiwis | Salami Hackfleisch Leber Kohlrabi | | |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| Schinken | Bratwurst | Rauchfleisch Edamer | |
| Spinat Äpfel Leberwurst Wirsing Orangen Gouda | | | |
他必须在哪三个柜台排队?
解决方案 - 任务 88:
水果和蔬菜柜台
香肠和肉类柜台
奶酪柜台
运动员在一周中不同日期的训练计划如下所示:
星期一
星期二
星期三
100 米
星期四
星期五
星期六
5000 米
Montag Dienstag Mittwoch
https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-177.jpg?height=171&width=174&top_left_y=377&top_left_x=730 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-177.jpg?height=174&width=174&top_left_y=382&top_left_x=1300 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-177.jpg?height=171&width=183&top_left_y=389&top_left_x=1863
100 m
Donnerstag Freitag Samstag
https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-177.jpg?height=180&width=177&top_left_y=862&top_left_x=735 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-177.jpg?height=177&width=183&top_left_y=870&top_left_x=1284 https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_03_366d97a42235c82b6e76g-177.jpg?height=177&width=183&top_left_y=870&top_left_x=1863
5000 m | Montag | Dienstag | Mittwoch |
| :--- | :--- | :--- |
|  |  |  |
| 100 m | | |
| Donnerstag | Freitag | Samstag |
|  |  |  |
| 5000 m | | |
该运动员现在希望将以下运动添加到他的训练计划中。
据说这项新运动与以前的运动特别相似。他将在一周的哪些日子额外训练他们?
解决方案 - 练习 89:
跑
跳
扔
短距离
星期一
星期二
星期三
长距离
星期四
星期五
星期六
Laufen Springen Werfen
kurze Distanz Montag Dienstag Mittwoch
lange Distanz Donnerstag Freitag Samstag | | Laufen | Springen | Werfen |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| kurze Distanz | Montag | Dienstag | Mittwoch |
| lange Distanz | Donnerstag | Freitag | Samstag |
周一参加跨栏比赛,周六参加链球比赛。
左边的数字可以被 9 整除,右边的数字不能。尝试想出一个简单的规则来了解如何立即查看数字是否能被 9 整除。 可被 9 整除
171252153
540
801
540
801
540quad801 540 \quad 801 不能被 9 整除
62389244
解决方案 - 任务 90:
如果各个数字的总和(交叉和)为 9,则该数字可被 9 整除。
作为数学课的家庭作业,Monika 应该用不同的测量单位表示相同的距离。她已经写了以下内容:
20
m
=
200
dm
=
2000
cm
=
200000
mm
20
m
=
200
dm
=
2000
cm
=
200000
mm
20m=200dm=2000cm=200000mm 20 \mathrm{~m}=200 \mathrm{dm}=2000 \mathrm{~cm}=200000 \mathrm{~mm}
莫妮卡犯了一个错误,你觉得是这样吗?
解决方案 - 任务 91:
当谈到以毫米为单位的规格时,一个 0 就太多了。
一位画家将他自己的画作按一定的顺序挂在客厅的墙壁上。
1. 墙
2. 墙
3. 墙
4. 墙
以上
斑马
棋盘
面包师傅
雪景
下面
鹦鹉
交通灯
小丑
花草地
1. Wand 2. Wand 3. Wand 4. Wand
oben Zebra Schachbrett Bäcker Schneelandschaft
unten Papagei Ampel Clown Blumenwiese | | 1. Wand | 2. Wand | 3. Wand | 4. Wand |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| oben | Zebra | Schachbrett | Bäcker | Schneelandschaft |
| unten | Papagei | Ampel | Clown | Blumenwiese |
现在他用珍珠项链画了一幅彩色的画。这是为了在不破坏订单的情况下替换其中一幅旧画。画家会撤下哪幅画?
解决方案 - 任务 92:
带红绿灯的图片(根据动物、事物、职业和风景以及黑白和彩色分类)。
Tobias 想在促销活动中买一双足球鞋。他仔细比较了报价,然后做出决定。他会选择哪一对呢?
正常价格:
降价:
1 号情侣
79
,
−
79
,
−
79,- 79,- 分米
39
,
50
DM
39
,
50
DM
39,50DM 39,50 \mathrm{DM}
2 号情侣
50
,
−
50
,
−
50,- 50,- 分米
25
,
00
DM
25
,
00
DM
25,00DM 25,00 \mathrm{DM}
情侣 3 号
59
,
−
59
,
−
59,- 59,- 分米
29
,
50
DM
29
,
50
DM
29,50DM 29,50 \mathrm{DM}
4 号情侣
70
,
−
70
,
−
70,- 70,- 分米
25
,
00
DM
25
,
00
DM
25,00DM 25,00 \mathrm{DM}
情侣 5 号
80
,
−
80
,
−
80,- 80,- 分米
40
,
00
DM
40
,
00
DM
40,00DM 40,00 \mathrm{DM}
Regulärer Preis: Herabgesetzter Preis:
Paar Nr. 1 79,- DM 39,50DM
Paar Nr. 2 50,- DM 25,00DM
Paar Nr. 3 59,- DM 29,50DM
Paar Nr. 4 70,- DM 25,00DM
Paar Nr. 5 80,- DM 40,00DM | | Regulärer Preis: | Herabgesetzter Preis: |
| :--- | :---: | :---: |
| Paar Nr. 1 | $79,-$ DM | $39,50 \mathrm{DM}$ |
| Paar Nr. 2 | $50,-$ DM | $25,00 \mathrm{DM}$ |
| Paar Nr. 3 | $59,-$ DM | $29,50 \mathrm{DM}$ |
| Paar Nr. 4 | $70,-$ DM | $25,00 \mathrm{DM}$ |
| Paar Nr. 5 | $80,-$ DM | $40,00 \mathrm{DM}$ |
解决方案 - 任务 93:
他选择 4 号对子,因为价格降低了一半以上。
Karin 编织一条围巾。她将如何延续她已经开始的模式?
解决方案 - 任务 94:
交替图形模式和线条模式,图形模式从前一个图形模式的第二个图形模式开始(后跟上面的第一个图形模式)。
一个城市的有轨电车有不同的价格水平。
价格等级 1 的价格为 1.60 德国马克。
价格等级 2 的价格为 2.10 德国马克。
价格等级 3 的价格为 2.40 德国马克。
价格等级 4 的价格为 2.80 德国马克。
价格等级 5 的价格为 3.20 德国马克。
此列表中有错误。你能找到旅馆吗?
解决方案 - 任务 95:
在每个级别,都会增加 0.40 德国马克。因此,价格水平 2 必须花费 2.00 DM。
在此模式中填写问号。从左到右的箭头表示“...大于 ...“,这意味着从上到下 ”...是......“的果实。
正确的解决方案可以在这些词下找到:
橄榄树、藤蔓、橙子、棕榈树、猕猴桃、葡萄、樱桃、樱桃树
解决方案 - 任务 96:
舒尔茨夫人有三个孩子。每个人都应该获得更多的零花钱。为此,舒尔茨夫人在表格中写下了她的孩子们在过去四年中收到了多少零用钱。他们在新的一年里会得到多少零花钱?过去三年里,Katrin 的零花钱有多少?
四年前
三年前
两年前
一年前
今年
卡特琳
?分米
?分米
?分米
37 马克
?分米
库尔特
19 马克
21 马克
25 马克
31 马克
?分米
卡琳
13 马克
15 马克
19 马克
25 马克
?分米
vor vier Jahren vor drei Jahren vor zwei Jahren vor einem Jahr dieses Jahr
Katrin ? DM ? DM ? DM 37 DM ? DM
Kurt 19 DM 21 DM 25 DM 31 DM ? DM
Karin 13 DM 15 DM 19 DM 25 DM ? DM | | vor vier Jahren | vor drei Jahren | vor zwei Jahren | vor einem Jahr | dieses Jahr |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| Katrin | ? DM | ? DM | ? DM | 37 DM | ? DM |
| Kurt | 19 DM | 21 DM | 25 DM | 31 DM | ? DM |
| Karin | 13 DM | 15 DM | 19 DM | 25 DM | ? DM |
解决方案 - 任务 97:
从左到右增加 2 DM、4 DM、6 DM、8 DM,从下到上各增加 6 DM。
你会按什么顺序将这些颜色放入你的油漆盒中? 原因。 红 橙 黑色 黄 棕色
解决方案 - 任务 98:
根据颜色的亮度排序。所以要么按照黑色、棕色、红色、橙色、黄色的顺序,要么反过来,从黄色开始。
春天来了,沃纳夫人开始用鲜花装饰她的阳台。丢失的花瓶是什么样子的,它们将如何种植?
解决方案 - 任务 99:
从左到右,较大的花碗中各放一朵花,从上到下先放一朵花,然后碗里再放两朵花。
一个数字可以通过巧妙地相加而变成“神奇的数字”。
实施例 142
142 + 241 383
383 是神奇的数字。
实施例 251
251 + 152 403 + 304 707
707 是神奇的数字。
Beispiel 142 142 + 241 383 383 ist die Zauberzahl.
Beispiel 251 251 + 152 403 + 304 707 707 ist die Zauberzahl. | Beispiel 142 | 142 + 241 383 | 383 ist die Zauberzahl. |
| :--- | :--- | :--- |
| Beispiel 251 | 251 + 152 403 + 304 707 | 707 ist die Zauberzahl. |
神奇的数字有什么特别之处?将 163 变成一个神奇的数字。
解决方案 - 任务 100:
神奇数字的特别之处在于第一位和最后一位数字是相同的。要从 163 中得出一个神奇的数字,您必须颠倒数字序列并将这个数字 361 添加到 163 中。然后,必须反转结果的位数序列 - 524 - 并将其添加到结果中。然后你会得到神奇的数字 949。
163
+
361
524
+
425
949
163
+
361
524
+
425
949
163+361=+524+425=949 \begin{array}{r}
163 \\
+361 \\
\hline 524 \\
+425 \\
\hline 949
\end{array}
在几何课上,你的老师在黑板上画了一系列数字。不幸的是,他犯了一个错误。你能找到吗?
解决方案 - 任务 101:
平行四边形必须与矩形交换位置。然后正方形变得越来越规则,即平行边、直角和等长边的数量稳步增加。
在比赛中,设置了以下任务:
从左到右的箭头是什么意思?它们从上到下是什么意思?
哪两个词可以代替问号?给出了以下可能的解决方案:
英格兰、比利时、阿姆斯特丹、布鲁塞尔、罗马、荷兰、意大利。
解决方案 - 任务 102:
从左到右:“......是首都......”从上到下:“......位于比......更北的地方。(意大利、罗马)。
a
b
d
解决方案 - 练习 103:
d
,
a
,
c
d
,
a
,
c
d,a,c \mathrm{d}, \mathrm{a}, \mathrm{c} (按此顺序)。
Cornelia 和 Martin 想和他们的妈妈一起烤饼干过圣诞节。他们为此复制了这个食谱,但里面的顺序混淆了。什么时候?
首先,
2
0
0
g
2
0
0
g
200g \mathbf{2 0 0 g} 将黄油和
1
0
0
g
1
0
0
g
100g \mathbf{1 0 0 g} 糖打至蓬松。 然后加入一个蛋黄。 然后
3
0
0
g
3
0
0
g
300g \mathbf{3 0 0 g} 加入面粉和 1 包泡打粉,加入 100 克榛子粉搅拌。 将鸡蛋分开。 最后,将蛋清打散并小心折叠。
解决方案 - 任务 104:
在搅拌蛋黄之前,必须先将鸡蛋分开。
Messen 先生是一名面包师,他想尝试一种新的面团来制作他的圣诞饼干。为此,他将不同数量的巧克力和坚果与其他成分混合。通过这种方式,他想找出哪种混合物的味道最好。他还会尝试哪些混合物?
巧克力:
12 克
14 克
16 克
坚果:
18 克
16
g
16
g
16 g 16 g
14 克
巧克力:
13 克
15 克
17 克
坚果:
21
g
21
g
21 g 21 g
19 克
17 克
巧克力:
14 克
16
g
16
g
16 g 16 g
?
坚果:
24
g
24
g
24 g 24 g
22
g
22
g
22 g 22 g
?
巧克力:
?
?
?
坚果:
?
?
?
Schokolade: 12 g 14 g 16 g
Nüsse: 18 g 16 g 14 g
Schokolade: 13 g 15 g 17 g
Nüsse: 21 g 19 g 17 g
Schokolade: 14 g 16 g ?
Nüsse: 24 g 22 g ?
Schokolade: ? ? ?
Nüsse: ? ? ? | Schokolade: | 12 g | 14 g | 16 g |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Nüsse: | 18 g | $16 g$ | 14 g |
| Schokolade: | 13 g | 15 g | 17 g |
| Nüsse: | $21 g$ | 19 g | 17 g |
| Schokolade: | 14 g | $16 g$ | ? |
| Nüsse: | $24 g$ | $22 g$ | ? |
| Schokolade: | ? | ? | ? |
| Nüsse: | ? | ? | ? |
解决方案 - 任务 105:
巧克力:从左到右“+2”,从上到下“+1”。 对于螺母:从左到右“-2”,从上到下“+3”。
所以解决方案是:
18 克
20 克
15 克
17 克
19 克
27 克
25 克
23 克
18 g
20 g
15 g 17 g 19 g
27 g 25 g 23 g | | | 18 g |
| :--- | :--- | :--- |
| | | 20 g |
| | | |
| 15 g | 17 g | 19 g |
| 27 g | 25 g | 23 g |
在轮盘赌游戏中,投注在以下数字上:
5
11
7
6
20
27
31
14
17
22
5 11 7 6 20
27 31 14 17 22 | | 5 | 11 | 7 | | 6 | | 20 | |
| ---: | ---: | ---: | ---: | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 27 | 31 | | | 14 | 17 | | 22 | |
对于左边的五个数字和右边的一个数字,您获得了双倍的赌注。哪个右翼人士赢了?
解决方案 - 练习 106:
奇数 (17)。
一家德国食品进口公司的仓库包含以下货物。哪一个真的不适合这里?
菠萝、枣、豌豆、咖啡、椰子、克里米亚起泡酒、橄榄、大米、茶。
解决方案 - 任务 107:
豌豆(无进口商品)。
假设百货公司的货架放置如下。你最有可能在哪里添加糖?
解决方案 - 练习 108:
至于面粉,因为左边是冷藏食品,右边是非冷藏食品,在这两种情况下,顶部是烘焙用品,底部是糖果。
弗兰克病了很长时间,因此在学校错过了很多。他的女朋友 Karin 想帮助他赶上材料并与他讨论新的数学问题。在这里,Frank 应该找出这些数字的共同点。你知道吗?
12 9 60
24 33
42 | 12 | 9 | | 60 |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| 24 | | 33 | |
| | | 42 | |
解决方案 - 任务 109:
所有数字都可以被 3 整除。诸如 “All are less than 100” 或 “greater than 8” 之类的解决方案是可以想象的,但不应该被接受。
Peter 应该为一项生物学任务收集某些动物的照片。现在他注意到动物根本不属于。是哪一个?
解决方案 - 任务 110:
狐狸(所有其他动物都是爬行动物)。
体育俱乐部的董事会计划举办一场为期几天的比赛,根据此计划,个人比赛在不同的日子举行。
运动
禁止田径运动
个人运动
第 1 天
第 2 天
团队运动
第 3 天
第 4 天
Leichtathletik keine Leichtathletik
Einzelsportart 1. Tag 2. Tag
Mannschaftssportart 3. Tag 4. Tag | | Leichtathletik | keine Leichtathletik |
| :--- | :--- | :--- |
| Einzelsportart | 1. Tag | 2. Tag |
| Mannschaftssportart | 3. Tag | 4. Tag |
自行车、手球、撑杆跳、冰球、速降和接力赛等运动项目的比赛在哪几天举行?
解决方案 - 任务 111:
运动
禁止田径运动
个人运动
第 1 天 撑杆跳
第 2 天
速降自行车赛
团队运动
第 3 天 接力赛
第 4 天
手球冰球
Leichtathletik keine Leichtathletik
Einzelsportart 1. Tag Stabhochsprung 2. Tag Abfahrtslauf Radrennen
Mannschaftssportart 3. Tag Staffellauf 4. Tag Handball Eishockey | | Leichtathletik | | keine Leichtathletik |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Einzelsportart | 1. Tag Stabhochsprung | 2. Tag | Abfahrtslauf Radrennen |
| Mannschaftssportart | 3. Tag Staffellauf | 4. Tag | Handball Eishockey |
每个人都有两个父母和四个祖父母。 每个州有多少个曾祖父母和曾曾祖父母?
解决方案 - 任务 112:
八岁和十六岁。
这张图片有什么问题?
解决方案 - 练习 113:
第一个和最后一个信标将交换。
在以下模式中,您可以使用哪些单词添加到问号中? 您有以下选项:
冲浪板, 滑水橇, 帆船, 池塘, 海, 湖, 油轮
解决方案 - 练习 114:
在这里你可以看到不同的单词,你可以根据它们的含义将它们分为两组。如何? 美丽, 令人耳目一新, 懒惰, 威胁, 强大, 愉快, 有毒, 咬人, 友好, 勇敢, 丑陋, 执着, 刻薄,
解决方案 - 任务 115:
具有好或坏含义的形容词。
Hans-Jürgen 是他手球队中最好的球员之一。每场比赛结束后,他都会记下球队的进球数,并在后面的括号中写下他自己的进球数。他注意到自己曾经玩得比平时差。你看到那是什么游戏了吗?
15
(
5
)
(
5
)
(5) (5)
12
(
4
)
(
4
)
(4) (4)
21
(
7
)
(
7
)
(7) (7)
24
(
8
)
(
8
)
(8) (8)
27
(
7
)
(
7
)
(7) (7)
18
(
6
)
(
6
)
(6) (6)
15 (5) 12 (4) 21 (7)
24 (8) 27 (7) 18 (6) | 15 | $(5)$ | 12 | $(4)$ | 21 | $(7)$ |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 24 | $(8)$ | 27 | $(7)$ | 18 | $(6)$ |
解决方案 - 练习 116:
27 (7),因为目标份额较低。
你的数学老师总是有新的想法来让课程更有趣。在本课中,您应该将数字排列在一个表格中:
数字 1-20
民数记 21-50
民数记 51-90
可被 4 整除
方框 1
方框 2
插文 3
不能被 4 整除
插文 4
插文 5
方框 6
Zahlen von 1-20 Zahlen von 21-50 Zahlen von 51-90
teilbar durch 4 Feld 1 Feld 2 Feld 3
nicht teilbar durch 4 Feld 4 Feld 5 Feld 6 | | Zahlen von 1-20 | Zahlen von 21-50 | Zahlen von 51-90 |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| teilbar durch 4 | Feld 1 | Feld 2 | Feld 3 |
| nicht teilbar durch 4 | Feld 4 | Feld 5 | Feld 6 |
您现在应该分类的数字是:80、54、8、24、63、42、7、19。
解决方案 - 任务 117:
数字 1-20
民数记 21-50
民数记 51-90
可被 4 整除
8
24
80
不能被 4 整除
7, 19
42
54,63
Zahlen von 1-20 Zahlen von 21-50 Zahlen von 51-90
teilbar durch 4 8 24 80
nicht teilbar durch 4 7, 19 42 54,63 | | Zahlen von 1-20 | Zahlen von 21-50 | Zahlen von 51-90 |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| teilbar durch 4 | 8 | 24 | 80 |
| nicht teilbar durch 4 | 7, 19 | 42 | 54,63 |
奥利弗帮助他的妹妹斯蒂芬妮,她正在努力完成家庭作业。他告诉她该用哪些词来代替问号。您知道解决方案吗?
大厅
-
萨莱
?
?
? ?
-
汉德勒
要点
-
?
?
? ?
阳台
-
?
?
? ?
公司
-
?
?
? ?
?
?
? ?
-
专辑
地图集
-
?
?
? ?
Saal - Sāle
? - Hāndler
NuB - ?
Balkon - ?
Firma - ?
? - Alben
Atlas - ? | Saal | - | Sāle |
| :--- | :--- | :--- |
| $?$ | - | Hāndler |
| NuB | - | $?$ |
| Balkon | - | $?$ |
| Firma | - | $?$ |
| $?$ | - | Alben |
| Atlas | - | $?$ |
解决方案 - 任务 118:
交易者、坚果、阳台、公司、相册、地图集。
Tina 想出了一种新的数字游戏,其中每个数字包中有四个双数字。如果你仔细检查,你会发现每个包裹从上到下都是相同的规律。但是,它在某一时刻受到干扰,您应该找出这种情况在哪里。
491
/
492
491
/
492
491//492 491 / 492
1333
/
1334
1333
/
1334
1333//1334 1333 / 1334
5
/
4
5
/
4
5//4 5 / 4
3983
/
3993
3983
/
3993
3983//3993 3983 / 3993
48
/
38
48
/
38
48//38 48 / 38
313
/
303
313
/
303
313//303 313 / 303
687
/
587
687
/
587
687//587 687 / 587
7890
/
6890
7890
/
6890
7890//6890 7890 / 6890
15531
/
15431
15531
/
15431
15531//15431 15531 / 15431
12390
/
13390
12390
/
13390
12390//13390 12390 / 13390
2350
/
2450
2350
/
2450
2350//2450 2350 / 2450
5000
/
6000
5000
/
6000
5000//6000 5000 / 6000
491//492 1333//1334 5//4
3983//3993 48//38 313//303
687//587 7890//6890 15531//15431
12390//13390 2350//2450 5000//6000 | $491 / 492$ | $1333 / 1334$ | $5 / 4$ |
| :--- | :--- | :--- |
| $3983 / 3993$ | $48 / 38$ | $313 / 303$ |
| $687 / 587$ | $7890 / 6890$ | $15531 / 15431$ |
| $12390 / 13390$ | $2350 / 2450$ | $5000 / 6000$ |
解决方案 - 任务 119:
规律性在于这些数字对是相邻的 1、数十、数百和数千。在第二组数字中,最后两对相互交换。
一位年长的绅士站在公共汽车站,试图阅读时刻表。但是,玻璃板很脏,你无法清楚地阅读一些发车时间。你能帮他吗?
第 11 行:
上午 8:00
上午 8:45
上午 9:30
第 15 行:
上午 9:30
上午 10:15
?
第 25 行:
上午 11:00
?
中午 12:30
第 36 行:
?
?
?
Linie 11: 8:00 Uhr 8:45 Uhr 9:30 Uhr
Linie 15: 9:30 Uhr 10:15 Uhr ?
Linie 25: 11:00 Uhr ? 12:30 Uhr
Linie 36: ? ? ? | Linie 11: | 8:00 Uhr | 8:45 Uhr | 9:30 Uhr |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| Linie 15: | 9:30 Uhr | 10:15 Uhr | ? |
| Linie 25: | 11:00 Uhr | ? | 12:30 Uhr |
| Linie 36: | ? | ? | ? |
解决方案 - 任务 120:
从左到右 + 45 分钟,从上到下 +1 小时,30 分钟。
所以解决方案是:
11
:
00
11
:
00
11:00 11: 00
时钟
11
:
45
Uhr
11
:
45
Uhr
11:45Uhr 11: 45 \mathrm{Uhr}
12
:
30
Uhr
12
:
30
Uhr
12:30Uhr 12: 30 \mathrm{Uhr}
13
:
15
Uhr
13
:
15
Uhr
13:15Uhr 13: 15 \mathrm{Uhr}
14
:
00
Uhr
14
:
00
Uhr
14:00Uhr 14: 00 \mathrm{Uhr}
11:00 Uhr
11:45Uhr
12:30Uhr 13:15Uhr 14:00Uhr | | $11: 00$ | Uhr |
| :--- | :--- | :--- |
| | $11: 45 \mathrm{Uhr}$ | |
| $12: 30 \mathrm{Uhr}$ | $13: 15 \mathrm{Uhr}$ | $14: 00 \mathrm{Uhr}$ |